CHƯƠNG IV
§3. HAI ĐƯỜNG
THẲNG
SONG SONG

7TH GRADE

thanh ray

KHỞI ĐỘNG
Hãy chỉ ra:
- Vị trí tương đối của hai
thanh ray?
- Vị trí tương đối của từng
cặp thanh tà vẹt?

tà vẹt

7TH GRADE

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Dấu hiệu nhận
biết hai đường
thẳng song song

7TH GRADE

1. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
- Cho đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b:
+ Các cặp góc so le trong


A1 và 
B3

...

c

Bên ngoài

...

A3



4

+ Các cặp góc đồng vị


A3 và 
B3

a
2
1

Bên trong
3
4



1
B

2

Bên ngoài

Hãy chỉ ra các cặp góc so le trong, đồng vị còn lại.

b

hđ khám phá 1

Hình 3

Dự đoán có những cặp
Cácđường
góc được
đánhnào
dấusong
trên hình a, b, c
thẳng
là hai góc ở vị
trí nào? So sánh các cặp
song?
góc đó.

1. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
* Tính chất
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b
và trong các góc tạo thành có một cặp góc
so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc
đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với
nhau.

Tìm các cặp đường thẳng song song trong
hình.
Giải thích?

Nhóm 1, 2
Nhiệm vụ: Thực hành
1:a
Thực hành
2

Thực
hành

Nhóm 3, 4
Nhiệm vụ: Thực hành 1:
b,c

7TH GRADE

7TH GRADE

KẾT LUẬN:

Hai đường thẳng phân biệt
cùng vuông góc với đường
thẳng thứ ba thì chúng
song song với nhau
a
b

c

Nếu a

 c, b  c

thì a / /b

2. Tiên đề Euclid về đường thẳng song song
Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng a.

`

a

A

B

Cách vẽ b đi qua A và song song với a

2. Tiên đề Euclid về đường thẳng song song
Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng a.

A

a

B

Cách
b được
đi quabao
A vànhiêu
song song
vớithẳng
a
Có
thểvẽvẽ
đường
b đi qua A
và song song với a?

2. Tiên đề Euclid về đường thẳng song song
* Tiên đề Euclid:
Qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng chỉ
có một đường thẳng song song với đường thẳng
đó.
M

a

b

Thực hành 3
Cho tam giác ABC , hãy nêu cách vẽ và vẽ:
A

a

b

C
B
- Đường thẳng a đi qua đỉnh A và song song với BC
- Đường thẳng b đi qua B và song song với AC
Có thể vẽ được bao nhiêu đường thẳng a, bao nhiêu đường thẳng b?

3. Tính chất của hai đường thẳng song song
Em hãy:
⎯ Vẽ hai đường thẳng a và b song song với nhau.
⎯ Vẽ đường thẳng c cắt các đường thẳng a và b lần lượt tại A và B.
a) Chọn và đo một cặp góc so le trong, so sánh cặp góc này.
b) Chọn và đo một cặp góc đồng vị, so sánh cặp góc này.

A2 1

a

3 4

B2 1
3 4

c

b

a) Cặp góc so le trong


 60
A3 B
1

b) Cặp góc đồng vị



A1 B1 60

3. Tính chất của hai đường thẳng song song
* Tính chất:
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song
song thì:
a) Hai góc so le trong bằng nhau;
b) Hai góc đồng vị bằng nhau.

Củng cố

Câu 1: Điền vào chỗ trống: “Nếu
đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,
b và trong các góc tạo thành có một
cặp góc đồng vị ………… thì a và b
song song với nhau.”
A. Bằng nhau

B. Bù nhau

C. Phụ nhau

D. Kề nhau

Củng cố

Câu 2: Cho hình vẽ:
Tính số đo góc C ở hình
vẽ?
A. 1200.N

B. 900.

C. 600.

D. 450.

c
a

b

D

A
120°

?
B

C

Củng cố

Câu 3: Cho đường thẳng c cắt hai đường

thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một
cặp góc so le trong bằng nhau thì …….
A. a cắt b

B. a // b

C. a⏊b

D. a trùng với b

Củng cố

D

Câu 4: Cho hình vẽ bên:


DE // BC.DAB 37 , BAC 90
x
Số đo x, y trên hình là:

A

E

37°

B

A. x = 370 ; y = 900.

B. x = 630; y = 900.

C. x = 630; y = 530.

D. x = 370; y = 530.

y
C

7TH GRADE

Thanks!

CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by
Flaticon, and infographics & images by
Freepik
Please keep this slide for attribution