KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 11
Bộ môn dạy: TOÁN 7 - C/NGHỆ 6- TC TOÁN 7
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Tiết
PP
CT
Lớp
Môn
Tên bài
Ghi chú

Hai
12/11/2018
1








2
19
6A1
CNghê
Kiểm tra thực hành 1 tiết




3








4
20
7A1
ĐS
Ôn tập chương 1




5
11
7A2
TC
Từ vuông góc đến song song


Ba
13/11/2018
1
20
7A1
HH
Luyện tập




2








3
21
7A2
HH
Trường hợp bằng nhau thứ nhất tam giác (C,C,C)




4
20
6A1
CNghê
Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình




5
11
7A1
TC
Từ vuông góc đến song song


Tư
14/11/2018
1
20
7A2
ĐS
Ôn tập chương 1




2








3
21
6A3
CNghê
Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình (tt)




4
21
7A1
ĐS
Ôn tập chương 1(tt)




5






Năm
15/11/2018
1
21
7A1
HH
Trường hợp bằng nhau thứ nhất tam giác (C,C,C)




2
22
7A2
HH
Luyện tập




3








4








5






Sáu
16/11/2018
1








2








3








4








5






Bảy
17/11/2018
1
21
7A2
ĐS
Ôn tập chương 1(tt)




2








3
22
6A3
CNghê
Thực Hành : Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình




4








5

7A1
SHL
Sinh hoạt cuối tuần


 Ngày 2/ 11/2018 Người soạn
Lê Cẩm Loan




Ngày soạn 2/11/2018 Ngày dạy: từ ngày 12/11 đến ngày 17/11/2018
Tuần: 11 Tiết: 21
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 7
CHỦ ĐỀ:ÔN TẬP CHƯƠNG I (TT)
(1Tiết )
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: Học sinh được hệ thống hoá kiến thức của chương I:Các phép tính về số hữu tỉ, các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, căn bậc hai
Thông qua giải các bài tập, củng cố khắc sâu các kiến thức trọng tâm của chương.
-Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng đúng các kiến thức lí thuyết vào giải bài tập. Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, kĩ năng vận dụng tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, tạo điều kiện cho học sinh làm tốt bài kiểm tra cuối chương.
-Thái độ:
- Cẩn thận trong tính toán và Học sinh yêu thích môn học
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực tự học, Năng lực tính toán, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
-Giáo Viên: SGK, bảng phụ, phấn mầu.
-Học sinh: SGK, bảng nhóm, thước kẻ. , máy tính.
III.Tổ chức hoạt động của học sinh
1.Hoạt động dẫn dắt vào bài
2.Hoạt động hình thành kiến thức
Nội dung
Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động 1Ôn tập lí thuyết ( 17 phút)
Mục tiêu: Học sinh được hệ thống hoá kiến thức của chương I

- Tính chất của tỉ lệ thức:
+ Nếu
=
thì a.d= b.c
+ Nếu a.d= b.c và a,b,c,d khác 0 thì ta có các tỉ lệ thức

=
;
=
;
=
;
=

- Tính chất