Chào mừng quý vị đến với website Phòng GD - ĐT Huyện Ninh Sơn
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
KHDH TUẦN 16
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Cẩm Loan
Ngày gửi: 16h:09' 28-03-2019
Dung lượng: 891.5 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Lê Cẩm Loan
Ngày gửi: 16h:09' 28-03-2019
Dung lượng: 891.5 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 16
Bộ môn dạy: TOÁN 7 - C/NGHỆ 6- TC TOÁN 7
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Tiết
PP
CT
Lớp
Môn
Tên bài
Ghi chú
Hai
17/12/2018
1
2
28
6A1
CNghê
Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa
3
4
30
7A1
ĐS
Luyện tập
5
16
7A2
TC
Ôn các trường hợp bằng nhau tam giác
Ba
18/12/2018
1
29
7A1
HH
Luyện tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác
2
3
30
7A2
ĐS
Luyện tập
4
29
6A1
CNghê
Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa (tt)
5
15
7A1
TC
Ôn các trường hợp bằng nhau tam giác
Tư
19/12/2018
1
30
7A2
HH
Luyện tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác
2
3
31
6A3
CNghê
Cấm hoa trang trí
4
31
7A1
ĐS
Ôn tập
5
Năm
20/12/2018
1
32
7A1
ĐS
Kiểm tra
2
31
7A2
ĐS
Ôn tập
3
4
5
Sáu
21/12/2018
1
2
3
4
5
Bảy
22/12/2018
1
32
7A2
ĐS
Kiểm tra 45p
2
3
32
6A3
CNghê
Cấm hoa trang trí (tt)
4
5
7A1
SHL
Sinh hoạt cuối tuần
Ngày 9/12/2018 Người soạn
Lê Cẩm Loan
Ngày soạn:9/12/2018 Ngày dạy: từ ngày1712/2018 đến ngày 22/12/2018
Từ tuần 16
Từ tiết : 29
KẾ HOẠCH DẠY HÌNH HỌC TOÁN 7
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I.Mục tiêu :
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ.
Kiến thức: - Ôn tập những kiến thức cơ bản của chương hai thông qua một số câu hỏi lí thuyết và bài tập áp dụng
Kĩ năng: - Rèn kĩ năng suy luận và trình bày bài hình học. Phát triển tư duy suy luận lôgic
Thái độ:- Giáo dục tính cẩn thận cho hs
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực tự học, Năng lực tính toán, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
II.Chuẩn bị .
GV: Thước thẳng, đo góc
HS : Chuẩn bị bài, đồ dùng đầy đủ
III.Tổ chức hoạt động của học sinh.
1.Hoạt động dẫn dắt vào bài ( 3 phút).
GV: Dẫn dắt vào bài theo SGK.
2.Hoạt động hình thành kiến thức (5 phút).
Nội dung
Hoạt động của thầy và trũ
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết
Mục tiêu: Ôn tập những kiến thức cơ bản của chương hai thông qua một số câu hỏi lí thuyết và bài tập áp dụng.
Giáo viên treo bảng phụ vẽ hình, yêu cầu học sinh điền tính chất.
a. Tổng ba góc của ABC.
b. Góc ngoài của ABC
c. Hai tam giác bằng nhau ABC và A`B`C`
- Học sinh vẽ hình nêu tính chất
- Học sinh nêu định nghĩa:
1. Nếu (ABC và (A`B`C` có: AB = A`B`, BC = B`C`, AC = A`C` thì
(ABC = (A`B`C`
2. Nếu (ABC và (A`B`C` có:
AB = A`B`, , BC = B`C`
Thì (ABC = (A`B`C` (c.g.c)
1. Lý thuyết
Định lí về tổng ba góc trong tam giác
Các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác ( 2 trường hợp)
1. Nếu (ABC và (A`B`C` có: AB = A`B`
BC
Bộ môn dạy: TOÁN 7 - C/NGHỆ 6- TC TOÁN 7
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Tiết
PP
CT
Lớp
Môn
Tên bài
Ghi chú
Hai
17/12/2018
1
2
28
6A1
CNghê
Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa
3
4
30
7A1
ĐS
Luyện tập
5
16
7A2
TC
Ôn các trường hợp bằng nhau tam giác
Ba
18/12/2018
1
29
7A1
HH
Luyện tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác
2
3
30
7A2
ĐS
Luyện tập
4
29
6A1
CNghê
Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa (tt)
5
15
7A1
TC
Ôn các trường hợp bằng nhau tam giác
Tư
19/12/2018
1
30
7A2
HH
Luyện tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác
2
3
31
6A3
CNghê
Cấm hoa trang trí
4
31
7A1
ĐS
Ôn tập
5
Năm
20/12/2018
1
32
7A1
ĐS
Kiểm tra
2
31
7A2
ĐS
Ôn tập
3
4
5
Sáu
21/12/2018
1
2
3
4
5
Bảy
22/12/2018
1
32
7A2
ĐS
Kiểm tra 45p
2
3
32
6A3
CNghê
Cấm hoa trang trí (tt)
4
5
7A1
SHL
Sinh hoạt cuối tuần
Ngày 9/12/2018 Người soạn
Lê Cẩm Loan
Ngày soạn:9/12/2018 Ngày dạy: từ ngày1712/2018 đến ngày 22/12/2018
Từ tuần 16
Từ tiết : 29
KẾ HOẠCH DẠY HÌNH HỌC TOÁN 7
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I.Mục tiêu :
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ.
Kiến thức: - Ôn tập những kiến thức cơ bản của chương hai thông qua một số câu hỏi lí thuyết và bài tập áp dụng
Kĩ năng: - Rèn kĩ năng suy luận và trình bày bài hình học. Phát triển tư duy suy luận lôgic
Thái độ:- Giáo dục tính cẩn thận cho hs
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực tự học, Năng lực tính toán, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
II.Chuẩn bị .
GV: Thước thẳng, đo góc
HS : Chuẩn bị bài, đồ dùng đầy đủ
III.Tổ chức hoạt động của học sinh.
1.Hoạt động dẫn dắt vào bài ( 3 phút).
GV: Dẫn dắt vào bài theo SGK.
2.Hoạt động hình thành kiến thức (5 phút).
Nội dung
Hoạt động của thầy và trũ
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết
Mục tiêu: Ôn tập những kiến thức cơ bản của chương hai thông qua một số câu hỏi lí thuyết và bài tập áp dụng.
Giáo viên treo bảng phụ vẽ hình, yêu cầu học sinh điền tính chất.
a. Tổng ba góc của ABC.
b. Góc ngoài của ABC
c. Hai tam giác bằng nhau ABC và A`B`C`
- Học sinh vẽ hình nêu tính chất
- Học sinh nêu định nghĩa:
1. Nếu (ABC và (A`B`C` có: AB = A`B`, BC = B`C`, AC = A`C` thì
(ABC = (A`B`C`
2. Nếu (ABC và (A`B`C` có:
AB = A`B`, , BC = B`C`
Thì (ABC = (A`B`C` (c.g.c)
1. Lý thuyết
Định lí về tổng ba góc trong tam giác
Các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác ( 2 trường hợp)
1. Nếu (ABC và (A`B`C` có: AB = A`B`
BC
Các ý kiến mới nhất