Chào mừng quý vị đến với website Phòng GD - ĐT Huyện Ninh Sơn
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
KHDH TUẦN 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Cẩm Loan
Ngày gửi: 15h:55' 28-03-2019
Dung lượng: 623.0 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Lê Cẩm Loan
Ngày gửi: 15h:55' 28-03-2019
Dung lượng: 623.0 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 5
Bộ môn dạy: TOÁN 7 - C/NGHỆ 6- TC TOÁN 7
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Tiết
PP
CT
Lớp
Môn
Tên bài
Ghi chú
Hai
1/10/2018
1
7
6A1
CNghê
Bài3:Thực hành :lựa chọn trang phục
3
8
7A1
ĐS
Luyện tập
4
5
Ba
2/10/2018
1
2
3
8
7A2
ĐS
Luyện tập
4
8
6A1
CNghê
Sử dụng bảo quản trang phục
5
8
7A1
HH
Bài 5 : Tiên đề Ơclít về đường thẳng song song
Tư
3/10/2018
1
9
7A2
HH
Luyện tập
2
3
9
6A3
CNghê
Sử dụng bảo quản trang phục(tt)
4
9
7A1
ĐS
Bài 7 : tỉ lệ thức
5
Năm
4/10/2018
1
9
7A1
HH
Luyện tập
2
9
7A2
ĐS
Bài 7 : tỉ lệ thức
3
4
5
7A2
TC
Bài tập lũy thừa số hữu (tt)
5
5
7A1
TC
Bài tập lũy thừa số hữu (tt)
Sáu
5/10/2018
1
2
3
4
5
Bảy
6/10/2018
1
2
10
6A3
CNghê
Thực hành : ôn tập một số mũi khâu cơ bản
3
10
7A2
HH
Bài 6 : Từ vuông góc đến song song
4
5
7A1
SHL
Sinh hoạt cuối tuần
Ngày 25/ 9/2018
Người soạn
Lê Cẩm Loan
Ngày soạn 25/9/2018 Ngày dạy: từ ngày 1/10 đến ngày 6 /10/2018
Tuần: 5 Tiết: 9
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 7 TUẦN 5
§7. TỈ LỆ THỨC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
+) Kiến thức: HS nắm chắc các kiến thức về tỉ lệ thức.
+) Kỹ năng: Nhận dạng TLT, tìm số hạng chưa biết trong TLT, lập TLT từ các số hoặc từ tích hoặc từ đẳng thức cho trước.
+) Thái độ: Rn tính cẩn thận, chính xác trong học tập.
2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho HS:
- Năng lực tự học và tính toán.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học.
- Năng lực sử dụng các công thức tổng quát.
- Năng lực tư duy lô gic, năng lực sáng tạo, hợp tác nhóm.
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ ghi bài tập 50 và 52 (sgk); bài tập KTBC.
- HS: Máy tính bỏ túi, nắm chắc các kiến thức về tỉ lệ thức được học, bảng nhóm.
III. Tổ chức hoạt động học của HS:
1. Hoạt động dẫn dắt vào bài: (6 ph)
+ Kiểm tra bài cũ:
- Tỉ số của hai số a, b ( b 0 Là gì ? Viết kí hiệu.
- so sánh và
+ Đặt vấn đề: Khi viết: , ta nói ta có một tỉ lệ thức. Vậy tỉ lệ thức là gì?
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 : (15’) Định nghĩa tỉ lệ thức.
Mục tiêu: HS nắm được định nghĩa tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số
*GV :
So sánh hai tỉ số sau: và
*HS : Thực hiện.
*GV : Nhận xét và khẳng định :
Bộ môn dạy: TOÁN 7 - C/NGHỆ 6- TC TOÁN 7
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Tiết
PP
CT
Lớp
Môn
Tên bài
Ghi chú
Hai
1/10/2018
1
7
6A1
CNghê
Bài3:Thực hành :lựa chọn trang phục
3
8
7A1
ĐS
Luyện tập
4
5
Ba
2/10/2018
1
2
3
8
7A2
ĐS
Luyện tập
4
8
6A1
CNghê
Sử dụng bảo quản trang phục
5
8
7A1
HH
Bài 5 : Tiên đề Ơclít về đường thẳng song song
Tư
3/10/2018
1
9
7A2
HH
Luyện tập
2
3
9
6A3
CNghê
Sử dụng bảo quản trang phục(tt)
4
9
7A1
ĐS
Bài 7 : tỉ lệ thức
5
Năm
4/10/2018
1
9
7A1
HH
Luyện tập
2
9
7A2
ĐS
Bài 7 : tỉ lệ thức
3
4
5
7A2
TC
Bài tập lũy thừa số hữu (tt)
5
5
7A1
TC
Bài tập lũy thừa số hữu (tt)
Sáu
5/10/2018
1
2
3
4
5
Bảy
6/10/2018
1
2
10
6A3
CNghê
Thực hành : ôn tập một số mũi khâu cơ bản
3
10
7A2
HH
Bài 6 : Từ vuông góc đến song song
4
5
7A1
SHL
Sinh hoạt cuối tuần
Ngày 25/ 9/2018
Người soạn
Lê Cẩm Loan
Ngày soạn 25/9/2018 Ngày dạy: từ ngày 1/10 đến ngày 6 /10/2018
Tuần: 5 Tiết: 9
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 7 TUẦN 5
§7. TỈ LỆ THỨC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
+) Kiến thức: HS nắm chắc các kiến thức về tỉ lệ thức.
+) Kỹ năng: Nhận dạng TLT, tìm số hạng chưa biết trong TLT, lập TLT từ các số hoặc từ tích hoặc từ đẳng thức cho trước.
+) Thái độ: Rn tính cẩn thận, chính xác trong học tập.
2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho HS:
- Năng lực tự học và tính toán.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học.
- Năng lực sử dụng các công thức tổng quát.
- Năng lực tư duy lô gic, năng lực sáng tạo, hợp tác nhóm.
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ ghi bài tập 50 và 52 (sgk); bài tập KTBC.
- HS: Máy tính bỏ túi, nắm chắc các kiến thức về tỉ lệ thức được học, bảng nhóm.
III. Tổ chức hoạt động học của HS:
1. Hoạt động dẫn dắt vào bài: (6 ph)
+ Kiểm tra bài cũ:
- Tỉ số của hai số a, b ( b 0 Là gì ? Viết kí hiệu.
- so sánh và
+ Đặt vấn đề: Khi viết: , ta nói ta có một tỉ lệ thức. Vậy tỉ lệ thức là gì?
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 : (15’) Định nghĩa tỉ lệ thức.
Mục tiêu: HS nắm được định nghĩa tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số
*GV :
So sánh hai tỉ số sau: và
*HS : Thực hiện.
*GV : Nhận xét và khẳng định :
Các ý kiến mới nhất