KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 8
Bộ môn dạy: TOÁN 7 - C/NGHỆ 6- TC TOÁN 7
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Tiết
PP
CT
Lớp
Môn
Tên bài
Ghi chú

Hai
22/10/2018
1








2
13
6A1
CNghê
Thực hành cắt khâu vỏ gối hình chử nhật (tt)




3








4
14
7A1
ĐS
Luyện tập




5
14
7A2
ĐS
Luyện tập


Ba
23/10/2018
1
14
7A1
HH
Ôn tập chương I




2








3
15
7A2
HH
Kiểm tra chương 1




4
14
6A1
CNghê
Thực hành cắt khâu vỏ gối hình chử nhật (tt)




5
8
7A1
TC
Tiên đề ơclit về đường thẳng song song


Tư
24/10/2018
1
15
7A2
ĐS
Làm tròn số




2








3
15
6A3
CNghê
Thực hành cắt khâu vỏ gối hình chử nhật (tt)




4
15
7A1
ĐS
Làm tròn số




5






Năm
25/10/2018
1
16
7A2
HH
Tổng ba góc của tam giác




2
15
7A1
HH
Kiểm tra chương 1




3








4








5






Sáu
26/10/2018
1








2








3








4








5






Bảy
27/10/2018
1
8
7A2
TC
Tiên đề ơclit về đường thẳng song song




2








3
16
6A3
CNghê
Thực hành cắt khâu vỏ gối hình chử nhật (tt)




4








5

7A1
SHL
Sinh hoạt cuối tuần


 Ngày 17/ 10/2018
Người soạn
Lê Cẩm Loan



Ngày soạn 17/10/2018 Ngày dạy: từ ngày 22/10 đến ngày 27 /10/2018
Tuần: 8 Tiết: 15 đến tiết 16
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 7 TUẦN 8
LÀM TRÒN SỐ (2 tiết )

I.Mục tiêu :
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: Học sinh có khái niệm về làm tròn số. Biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn
- Kĩ năng: Nắm vững và biết vận dụng các quy ước làm tròn số. Sử dụng đúng các thuật ngữ nêu trong bài
- Thái độ: Có ý thức vận dụng các quy ước làm tròn số trong đời sống hàng ngày
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực tự học, Năng lực tính toán, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
II.Chuẩn bị
III.Tổ chức hoạt động của học sinh.
- GV: Bảng phụ ghi một số ví dụ thực tế các số liệu đã được làm tròn số, hai qui ước làm tròn số và các bài tập.
- HS:Sưu tầm ví dụ thực tế về làm tròn số, máy tính bỏ túi.
1.Hoạt động dẫn dắt vào bài ( 3 phút).
GV: Để dễ nhớ, dễ ước lượng, dễ tính toán với các số có nhiều chữ số người ta thường làm tròn số.
2.Hoạt động hình thành kiến thức (42 phút).
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng

Hoạt động1: Tìm hiểu ví dụ (14’)
Mục tiêu: : Học sinh có khái niệm về làm tròn số. Biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn


Gv: Vẽ phần trục số lên bảng
1Hs: Lên bảng biểu diễn số thập phân 4,3 và 4,9 trên trục số
Hs: Còn lại cùng thực hiện vào vở ghi
Gv: Xét xem số thập phân 4,3 gần số nguyên nào nhất? Tương tự với số thập phân 4,9
HS: Nghe Gv dẫn dắt và ghi bài
GV: Vậy để làm tròn một số